研究室について|about
空間デザイン研究室(落合研究室)
まちづくりにおける「空間デザイン」とは、単に奇抜で印象的な建物や広場をつくることだけではありません。
人々が長い時間軸のなかで、日常的に活動し続けられる空間を、地域の文脈に即して形成していくことだと、私たちは考えています。
空間はつくられた瞬間だけで評価されるものではなく、使われ、変化し、受け継がれていく過程のなかで価値を獲得していきます。
空間デザイン研究室(落合研究室)では、こうした「使われ続ける空間」のあり方を探究しています。
Masayuki Ochiai's log
まちづくりにおける「空間デザイン」とは、単に奇抜で印象的な建物や広場をつくることだけではありません。
人々が長い時間軸のなかで、日常的に活動し続けられる空間を、地域の文脈に即して形成していくことだと、私たちは考えています。
空間はつくられた瞬間だけで評価されるものではなく、使われ、変化し、受け継がれていく過程のなかで価値を獲得していきます。
空間デザイン研究室(落合研究室)では、こうした「使われ続ける空間」のあり方を探究しています。
本研究室では、空間デザインを構成する重要な視点として、「人」と「時間」に着目しています。
「人」とは、空間の中で活動する主体であり、その集合体としての地域コミュニティを意味します。快適性や安全性が確保された魅力的な活動が持続的に行われるよう、人々の営みをいかに再構築していくか、すなわち地域コミュニティの再生は本研究室の主要な研究対象です。
「時間」とは、地域固有の歴史や文化、自然環境など、長年にわたり蓄積されてきた資源を指します。これらをどのように読み取り、将来に向けて継承・活用していくかを考えることも、既存ストックの活用という観点から、現代のまちづくりにおいて重要なテーマです。
落合研究室では、具体的な地域(フィールド)を対象に、調査・分析から構想、空間提案に至る一連のプロセスを重視しています。
現地での観察やヒアリングを通して地域の特性を読み解き、人と時間の視点に基づいた空間デザインを構想・提案できる、計画者・設計者・デザイナーの育成を目指しています。
3年:ゼミナール
3年次のゼミナールでは、名刺デザイン、現地見学、空間表現、ゼミ論文などの課題を通して、空間デザインを社会に実装するために不可欠な
・ アイデアを形として示す「表現力」
・ その妥当性を説明する「論理的思考力」
を体系的に身につけることを重視しています。
4年:卒業研究
4年次の卒業研究では、それまでに修得した知識とスキルを活かし、各自のテーマに基づいた調査・分析、空間提案に取り組みます。
1・2年次で培った幅広い知識と、3年次で獲得したスキルを基盤として、社会的課題に対して空間として応答する力を養います。
大学院:修士研究
学部での4年間は、専門性を深めるための一つの段階と位置づけています。より多様で複雑な課題に対応できる力を養うため、大学院進学を推奨しています。
大学院では、修士研究に加え、設計コンペやプロジェクト、研究室運営にも主体的に関わることで、専門性の向上とともに、実践的なマネジメント力の習得を図ります。
2025年度
| M2 | 落合 はる菜 | 松島 萌華 | |
| M1 | 青野 かれん | 杉本 知優 | |
| B4 | 岡 俊輔 | 鬼塚 彩也子 | |
| 小泉 温人 | 小山 果音 | ||
| 白石 将也 | 須藤 大陽 | ||
| 増田 将太郎 | 松田 大輝 | ||
| 山田 満生 | |||
| B3 | 伊藤 大志 | 小原 千空 | |
| 鈴木 稜英 | 関口 翼 | ||
| 原 彩花 | 宮部 太慎 | ||
| 横山 聖奈 | 吉田 友佳 | ||
| 菅谷 優里 |
2024年度
| M1 | 落合 はる菜 | 松島 萌華 | |
| B4 | 青野 かれん | 尾川 瑠 | |
| 源関 愛香 | 杉本 知優 | ||
| 増田 稜太 | 渡邊 玲王 | ||
| B3 | 岡 俊輔 | 鬼塚 彩也子 | |
| 小泉 温人 | 小山 果音 | ||
| 齋藤 慧美 | 白石 将也 | ||
| 須藤 大陽 | 増田 将太郎 | ||
| 松田 大輝 | 山田 満生 |
2023年度
| B4 | 小川 桃佳 | 落合 はる菜 | |
| 小島 朋菜 | 小見 拓実 | ||
| 島田 龍之介 | 松島 萌華 | ||
| B3 | 青野 かれん | 尾川 瑠 | |
| 源関 愛香 | 杉本 知優 | ||
| 増田 稜太 | 渡邊 玲王 |
2024年度 卒業論文
| B4 | 青野 かれん |
地域活性化に寄与する集合住宅の活用のあり方に関する研究 |
| 尾川 瑠 |
空き家の地域的活用におけるリスク管理のあり方に関する研究 |
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| 源関 愛香 | 取組主体からみた関東地方の「地域分散型図書館」の実態把握 | |
| 杉本 知優 |
わが国の「生活観光」の取組実態に関する研究 |
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| 増田 稜太 |
公民館からコミュニティセンター等類似施設への移行実態の把握 |
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| 渡邊 玲王 |
まちづくりボードゲーム「まちビルド」の教育的効果に関する研究 |
2023年度 卒業論文
| B4 | 小川 桃佳 | 近畿地方における地域分散型図書館の整備実態に関する研究 |
| 落合 はる菜 | 観光地再生における遊休建物の活用特性に関する研究 ―「地域一体となった観光地・観光サービスの高付加価値化事業」を通して― |
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| 小島 朋菜 | わが国の臨港地区における分区の運用実態に関する研究 ―横浜港・名古屋港・東京港に立地する一般開放施設に着目して― |
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| 小見 拓実 | 地方都市における空き家の地域的活用のリスクに関する考察 ―新潟県三条市8事例の所有・借用形態に着目して― |
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| 島田 龍之介 | 郊外住宅地における空き家の地域的活用の実態把握と課題抽出 ―東京都日野市6事例の所有・借用形態に着目して― |
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| 松島 萌華 | 長期存続する公民館の施設空間に関する研究 ―まちづくりに貢献する「優良公民館」を通してー |